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信仰问题解答集(十)          【字体:
信仰问题解答集(十)
作者:唐崇荣    文章来源:书籍    点击数:    更新时间:2004-3-18
的初期,奥地利的弗洛伊德 (Sigmund Freud, 1856-1939) 起来的时候,他就先很严厉的批判圣经,认为圣经根本就是不明白心理学的人写的。他以为他很明白心理学,其实照我来看,你越研究心理学,你可能心理越来越不健康。为什么我这样讲?因为弗洛伊德研究使他变成专书的对象都是最不正常的人。所以所谓“学术界”就形成一种很不公义,很偏颇的详细。越懂得不正常的人的,你就越专家。那么,这么多百 分之九十正常的人的共同性,你没有办法用学术去把它讲清楚,而这古哩古怪的病你写了一大本,然后叫一大堆正常的人要因为明白不正常的事情才叫作“懂心理学”,这是不公义的事情。你看到这一点没有?我告诉你,连弗洛伊德的两个学生, 一个阿德勒 (Alfred Alder, 1870-1937)、 一个是荣格 (Carl Jung) 都不大赞同他,弗洛伊德的孙子自己站起来反对他的祖父。弗洛伊德的思想是以人的现状去批判整个人性 ,甚至神的启示。所以他把圣经里面梦的解析都当作精神病和那精神衰弱的人所产生出来的一 种幻想和解释。他认为圣经里面许多所谓“先知性”功能的人都是精神分裂症的人。我相信有许多许多精神分裂症这个心理学名词叫作Schizophrenia,这种精神分裂症,这种人格双重的症状的人常常会以为自己是先知,这是不能告诉人,先知就是这种人。(下一次不可以为自己留位子,下次不要再留位子了,你迟到就坐在后面,不要妨碍别人。)我们下讲下去。

    28、如何在社会价值、舆论、别人的评论,及基督徒自己的领受、自我的依靠中间采取一种平衡点?

    答:讨上帝的喜悦![照著圣灵的原则,过讨他喜悦的生活。] 这是唯一的秘诀。在澳洲有一个我的学生,他已经在事奉工场十多年了,是在美国拿了博士学位的人。听我讲道的时候,他说:[唐牧师,我二十五年前就听你讲道,而且在你的课里面受你教导好久。我发现你那个时候到现在(我说:比那个时候更早,只是你那个时候才认识我),有一个贯彻始终、一直不变、很有恒心的迫切感,所特有的那个恳切、能力、拼命、奋斗,你的秘密在哪里呢?你可不可以告诉我们年轻的一辈(基实他也不年轻,现在四十多岁了),怎样走完事奉的道路,且能几十年如一日,秘诀在哪里呢?]我告诉他,只有一句话:[清心一致,讨神喜悦,历久不渝。]就是那样。他说:[这么简单啊?难道只有一句?]过了四天,我要离开那个城市的时候,他说:[这四天我一直在思想你那一句话,我发现也很难再加什么上去了。]你能继续不断事奉主,秘诀只有一样——讨主喜悦;除此以外,没有别的东西。每时每刻用这个原则来支持你,你就能够平衡了。

    29、怎样向外邦人介绍你所认识的主耶稣基督?

    答:要介绍基督,先从你的生命把握——[信仰的果子]介绍起,他发现你和他有不同的生活,这是信仰的果子在生活上表现出来;你的把握、你的盼望让他羡慕的时候,他会说:[为什么,你会有这么美的生命、这么伟大的生活的表面?]你告诉他:[那不是我,乃是因为基督活在我里面!]有这样的见证就容易介绍了。如果你只在嘴巴上说:[耶稣很好!耶稣很好!]他说:[那你为什么这样不好呢?]那就很难了。所以每一篇伟大的讲章,背后有真正圣洁、爱和智慧公义的生活撑住,变成那能力的印证。在告诉别人有关耶稣时,先活出基督来。保罗说:[我活出基督],[我活著的就是基督],[我所传的的就是基督];所以保罗是[活出所传的基督,传出所活的基督],这样福音就比较容易传开了。好,回去自己写,字不好看不要紧,我许可你写两副对联:[活出所传的基督,传出所活的基督]贴在你门前,好不好?如果你的邻居说:[哪里!我才不信呢!]那你就知道平常你太不像样了;他如果说:[真的,这个人就是这样。]那你就容易传福音了,就是这样简单。

    现在很多福音会议,讲来讲去就是传福音的方法、新方法!我听了都讨厌,因为不是[方法]能救人;真正的方法,就是上帝藉著基督为我们死,只有这个方法。而传的[方法]背后是什么?是动机,是能力,是神的膏抹,主的同在,[道]在他们身上的光照,那才是使人得到福音。

    30、人完全的堕落,那信徒和非信徒在一般的沟通上共鸣的基础在那里?

    答:这个是提到传福音的接触点、共同的基础,怎样的去接触他们,这是一个可以讲四天四夜的大题目,我不预备用很长的时间来谈这个问题。但是我们都是有神形象样式而被造的人,而我们都曾经从堕落被拯救过来,有过堕落时候的感受与经历,就从那个地方去了解他。我们与耶稣基督不同的地方,他是以绝对圣者的身分道成肉身,披上罪身的形状;而我们不过是从罪人被拯救过来,曾经有过罪人被罪恶捆绑的经验。现在得救以后,去了解罪人的这种爱,所以我们与耶稣基督完全不一样,我们如果再不体会罪人,我们再不以回到罪人中间,感受他们的痛苦,把那种道成肉身的精神,延伸到我们的生活里面去传福音的话,是没有办法找到接触点。

    今天有一个很大的问题,就是基督徒制造了自我一种文化与环境来自我陶醉、自我隔绝、我们用的名词、思想的形态和思考的方法,跟罪人与世界完完全全隔绝,结果我们没有办法沟通,为什么?因为我们只自讲处话,别人不听就说:[刚硬的心,愿做撒旦的子自卑感、阿Q精神、自以为义;然后再写一篇文章关于这一方面的,说今天教会真是可怜。我们以为愈请一些属灵的名称,愈使人吓了一跳!你这么厉害,其实这样是愈难与他们沟通。所以如何能以他们的言语跟他们沟通,这是教学里面很重要的定律。老师所用的语言是学生通用的语言,不是老师所用的语言;然后在他们已经知道的,已经很熟练的观念中,再配上那些要教导的新观念,才有所长进的可能。所以用他们惯用的语言,思想他们思想中间的那些范围,以及他们的心态所用的那种观念和了解,再去把真理传讲出来,这是很重要的。

    31、经上说:[当信主耶稣,你与你一家都必得救。]这个应许的得救是否在神的预定救赎里?

    答:这句是包含责任与命令的应许。当信主耶稣,包你一家都得救?只要你一人信,马上代表全家信主?这种包你全家得救并非它的意思。因为就在这句话讲出的那天晚上,他们一家人都信主受洗。这是表示你信耶稣的原则―――你和你一家都信主,你和你一家都会得救。不是你一人信,不必传福音,而他们也不必到主面前,就自然而然的跟你一起买票上天堂。不是这意思。所以此人听了这句话后,有正解而非误解,去说服全家,告诉他们耶稣基督的能力,以致最后全家在保罗面前受洗了,这表示他全家都信了。所以你信耶稣基督是你有责任并带着命令,有此盼望去传福音,全家就得救。

    32、一个见证不好的人,甚至会绊倒人,那他能得救吗?

    答:若是不绊倒人就得救的话,那么我们就都不得救,因我们也会绊倒人。有的人信耶稣但他见证不

    好,可不可能我们中间有人被认为也是见证不好?有可能吧!什么叫见证好?到最后还是要将定义排列出来;虽然如此,大家都基本同意一定要有好见证,因为信心没有行为是死的!上帝看内心,人是看外貌。你说对上帝无穷无尽的信,有些人会说:[关我什么事?你给我看。]保罗说的因信称义与雅各的因行为称义这两件事是互为表里的,不相互冲突、不相悖谬,是相辅相成的真理的一体两面。

    保罗用的[信]与雅各用的[信]之意义是不同的,所不同的有以下几点:

    第一, 保罗的因信称义是指不靠功劳,只接受基督成全的救赎,我们才称义的[信]。而雅各讲的[信]不是认知真理,却不行出来的,像法利赛人知识的那种信,若没有行为也无法改善。

    第二, 保罗的因信称义非指因行为称义的那[行为]的观念,是法利赛派的功劳主义。不能因行了律法就称义,因上帝的救恩高过一切过犯,过犯不如恩赐,过犯是该受的审判,恩赐是不不的。若你以为做了什么善工能换取上帝的救恩是不可能的(参罗马书第四章)。以行为换取救恩,成为得救之因的行为是不可能存在,这是保罗的思想。雅各说的行为与保罗所说的是完全相反,保罗的行为是得救之因,雅各的行为是信如有得救之果是一定不可避免,那个行为是表示你得救以后是要有好行为才可以的。所以两个[行为]的定义不同,读经的时候要很谨慎。

    第三, 保罗的[称义]是神不但不把你当作罪人,反将基督藉死而复活成就的义加给你,这叫[称义]。雅各的[称义]是人看你为好人之意,不是指神给你称义的地位,是人在社会中看你的见证是为善为义的态度。所以你若没有行为怎么称义呢?如果你没有好的得救以后的好果子,人如何看出你是基督徒呢!这是雅各的意思。保罗之意是你以为行善工、遵行律法就可得上帝的救恩,这是不可能的!要耶稣基督为你死才能够。马丁路德因为没有参加这一堂,所以他误会了;他把雅各书当作是草木禾楷,因认为里面缺乏福音性质。

    从整本圣经思想看来,这两者是相辅相成,不可或缺的。所以基督徒的见证很重要。今天在讲台上许多做领袖的人无法做基督福音见证之人,不能告诉世上的罪人说我们已经超越他们了,我们怎么作见证?做领袖的人比听人的程度更差时,如何领导他们?而基督徒比非基督徒的生活更败坏又如何见证主?这是今天教会不能复兴的原因。结果在此根基上不愿悔改,只要派人到韩国、到哪里去找些东西来复兴, 不可能的事!如果我们自己做领导的不像样,也不肯在何处堕落就在那里站起来,只盼望从别人成功之处照样学样搬回来,复兴是不可能来到的。复兴的根基是同到十字架中心,复兴的动力是从十字架之死学习怎样与主同死,怎样奋门,得胜。要治本不单单治标。以为学习别人复兴的样子再回来来,就想摇身一变成理想中的样子,就如吃两粒黄豆变神仙?没有这回事。

    33、我们读经时都有个假设前题:不需接受信仰告白的约束,只顺着圣灵祷告来看圣经,你认为如何?如果我们要接受一个假设前题,是否有更严谨的研究方法?

    答:我有个同工专讲解经学,就走在这条路中间,我反对他。他说:我们不能接受任何神学,无论是东方的,是西方的,我们要直接从圣经引出结论:且神学的结果是从解经产生出来的,所以解经是神学基础。但是怎么解呢?他说让圣经自己说、自己解释,原文的意思自己把它讲出来,我们再归纳出来。我问他:[每个人同样研究原文,看出来的结果是否一样?]他回答说大概不一样。若是如此,信徒要听谁的?

    [听圣经的。]那就不必解经,只要读经即可了,照着经文看就可以了?绝不是如此,因为圣经的讲解很重要,所以旧约中的话到了新约时,例如希伯来书讲解的时候,就看见麦基洗德的等次与亚伦的等次不一样;祭司职分和至圣所、幔子内的意思,与基督论结合时,产生如此伟大的思想。解经是很重要的。解经时到底要根据西方信仰告白?还是根据东方的传统思想?或者根据个人主观思想感受呢?我盼望你们都不受人影响,读圣经就能读到原来的意思。

    但若要达到这个目的,要有几个假设:第一,你没有被罪侵犯过的中性理性,你回到亚当没有犯罪以前。第二,一看马上明白原来的意思。第三,你一生所受的教育对名词的定义没有受任何的玷污。如果以上三个前题可能达到的话,你在看时并非看中文,因为中文翻译和希腊原文的意思一定有些差异;而且看希腊文时不受现在希腊文的影响,一定一明白就是保罗当时希腊文的定义:而你读保罗时马上便知道保罗这个字典彼得所讲的不同在哪里。最好请保罗在你身边为你随时解答,问他说是这个意思吗?让他们自己现身说法,把所有不可能的或错误都排除,只存着中性明白圣经,这叫[圣经神学]。

    布特曼(Rudolf Butman,1884-1976)说过一句话:没有一种解经是没有前题立场的。有人解经好像很符合圣经,但观念差别很大很大,例如:有些男女一起在房间里祷告,窗子用黑布盖起来,灯也关了,整个房间都是暗暗的。神学老师说怎么可以这样?他们说,因为圣经说,你们祷告在暗中的父;所以电灯一亮,耶稣不不在了,父就去了。解经到如此!亿为何不解为居住在光明中的上帝?有些人曲解了加拉太书六章所说的:基督耶稣钉十字架已活尽在你们里面:所以画个十字架在你的面前,这叫作[误解]。像天主教神父的误解:他每次上巴士看见一个人一上车就这样画十字架;神父心里想,实在很难找到这样敬虔的基督徒。他很注意的看了他一个月,有一次就故意坐在他旁边,还对他说:我很高兴你是一位敬虔的天主教徒。[谁是天主教徒?]那人回答。神父就说:[我每次看你上车时就画十字架,下车时又画十字架。][我一上车就看钢笔,眼镜和笔记本有没有带;下车以前看有无小偷把它们偷去。]所以神父才知道他的动作并不是在画十字架。所以,同样现象、字句会很可能产生完全不同的解释。所以解经要有前题,而前题是要以神在历史引导,不论东方或西方:真正尊重神学的、圣经和圣灵的权威之系统神学的,要好好研究那些重要教义。

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