「想到你心里无伪之信。这信是先在你外祖母罗以，和你母亲友尼基心里的。我深信也在你的心里。」 - 提摩太后书 1:5

哇！ 你看到了吗？ 我们真是肩负重任呢！ 提摩太之所以能成为提摩太，是由于受到母亲和外祖母的影响。而你现在养育的又是谁呢？ 会不会是另一个提摩太？或是路得？还是以斯帖？ 让我们好好来思考一下这个问题。

我绝对不敢自夸是罗以，不过我的确有四个外孙子外孙女和两个女儿。我的两个女儿都在人生的道路上与主同行。 我还记得当她们小的时候，每当繁忙的一天结束，我总觉得自己没做什么。 我所做的只是在家里陪她们 ─ 或许是一起到公园去玩，或许是一起散散步，但是我当时实在看不出自己究竟成就了什么。

现在我已经荣升为外祖母，人生这条道路我已经走得够远，当我回首来时路，我可以看见有些事情曾经悄悄地发生。 我还记得当我两个女儿小的时候，我们有时在公园里，在路上，或在车上，我会把周遭的事物指给他们看。 我指的不是什么了不起的东西 (记住，她们还小)，但却是很重要的东西，像是小鸟、白云、花朵、雨滴等等这些她们看得到，而且有时候摸得着的东西。 我会问她们：「是谁创造这些的啊？」 当她们回答以后，我会把她们的答案再覆述一次，加深她们的印象：「对，是神创造的。」 我尽量把握机会，介绍她们认识我的救主和我人生的主， 希望她们有一天能够认识耶稣基督，得着救恩。 我知道如果要达成这个目标，那么她们就必须认识祂，并且知道祂的身份。

等她们长大后，我所付出的得到了回报，因为她们两个人都认识了主，得着救恩。 我接下来的责任就是帮助她们在主里面成长。 就像稚嫩的花朵一样，她们需要养份，需要除草剂把杂草除掉，否则就要被杂草掐住了。 神的话语就是她们所需要的养分。 我们会背诵经文，研读经文，并且把这些经文用在生活当中。 有时候我们会用一些别出心裁的方式，但是目的永远都是要让她们清楚我们得救的原由。 比如说，我们有时候会玩「教会角色扮演」的游戏。 有一个人会当领诗的、另外有一个人证道，然后总有同样一个孩子会想要试着收奉献！ 除了圣经以外，音乐也在我们的教导中扮演重要的地位。 我们在夏天的时候会全家人一起长途旅行，当时的车子还没有配备电视或 DVD。在旅行途中，我们会玩各式各样的自创游戏，一边开车一边唱诗歌。 这是让她们学习新歌的有效方式，若不是用这种方法，她们可能永远也不会学这些诗歌。 当我们全家在一起享受家庭时光的时候，我们会玩猜歌曲的游戏，一个人先哼一首诗歌的一小段，然后让其它人猜那是什么诗歌。 这真的很好玩，也帮助我们记得我们曾经学过，或是正在学的诗歌。

渐渐地，我的两个孩子上了高中和大学，我很快发现，她们的根基打好了，她们所建构的是否能站立得住，就取决于她们的根基究竟为何。 今天，我感谢神祂赐给我智慧 (因为绝对不是我自己有什么智慧)，有很多次，祂因着祂的智慧和怜悯拦阻了我的行动。 今天，我的两个女儿都嫁给了敬虔的丈夫，我这两个女婿都是全时间事奉神，带着他们的孩子一同跟随主。

外孙子和外孙女！ 还有什么比这更好的！？ 但是当我读到提摩太后书这段经文时，我就想到，我的外孙子和外孙女会成为什么样的人完全取决于他们的父母亲是怎么被塑造的。 当你在养育孩子时，你一定要先将你的目光转向主，然后将眼光放远，转向前面的道路。 当他们的根基打好时，你希望他们成为什么样的人呢？ 你希不希望像我一样，能够说：「我听见我的儿女们按真理而行，我的喜乐就没有比这个大的。」(约翰三书 4 节) 当我在我女儿的生命中「拔杂草」时，这句经文一直是我的支柱。 这有时真是一件令人疲累的苦差事，但是今天我可以说，这都是值得的。 我想当罗以看到提摩太长大成人的时候，她一定也是这么想的。 我想她一定跟我一样，对她之前在友尼基身上所投注的心血心怀感激。
今天，我想鼓励各位在你孩子身上投资，这样你才会得到神为你预备的祝福。 如果一个母亲不教导她的孩子认识主耶稣，那她的孩子以后也不会教导他们的孩子认识神，这样一来，这位祖母日后就没有机会因为看到她的孙辈行在真理当中而感到喜乐了。