儿子已经十三岁了，可我却缺少对他生命的尊重，举一个例子：我喜欢戴帽子款式的休闲衫，而且有精美的绣花，因此，当我偶尔碰到这么一件乳红色的胸前带着精美的绣花图案的连帽衣服时，我立即给我儿子买下，寄给我儿子。

衣服大约放了两年，他已记不起是谁买的，我也记不起来了，一次偶尔找给他穿，他不肯，他说他只喜欢看花，不喜欢戴花，我拼命劝说，他仍然不肯，说那只不过是我喜欢的，他是男孩子，我与他是有分别的。

儿子的话非常有理，他的确有权利拒绝一样他不喜欢的东西，可我却没有权利把我的判断爱好加给他，于是，我开始为他拆衣服上的绣花，偏偏花很精致，线也很牢，根本无力拆毁那朵花，拆花的时候，我心里有了很多的感触，这件衣服，我因这花而买它，儿子因这花而拒绝它，生活中，我们是不是在做很多我们看是十分精致而人却因此有负担的事呢？

所有的教育都只有一个标尺来衡量孩子的成长：考试的分数，虽然各类的改革进行，素质教育反复提倡，但家长心里只有一个期盼：上大学——圆家长的梦！于是，许多儿童都成了应试教育的工具，我也正在蹈这覆辙，我希望我的儿子有一个健康的身体，有一个积极信靠主的心，可我仍在给他衣服的同时塞进另外一朵他不喜欢的花——世俗的期望！

我愿意在灵里让我儿子自由，放飞他。