内容简介： 基督教教育目前的危机，大多源于参与基督教教育的信徒们缺乏清晰的目标，以致失去了方向。本书综合圣经的洞见和社会科学的重要发现，为基督教教育提供一个目标及合乎圣经准则的教育取向；并把神学、教育理论和社会科学综合成一个以圣经教导为基础，而能符合福音派路线的理论。